Официальный сайт

В соответствии с годовым планом школы на 2022-2023 учебный год, с целью расширения кругозора обучающихся, повышения интереса к изучению учебных предметов; развития способностей, навыков коллективной, самостоятельной работы; повышения профессиональной компетентности педагогов в период с 06 по 14 февраля 2023 года в школе проведена неделя коррекционной педагогики.

Основные задачи коррекционной недели:

1. обогащение чувственного познавательного опыта воспитанников,

2. коррекция недостатков познавательно-интеллектуальной деятельности,

3. исправление недостатков моторики, совершенствование зрительно-двигательной координации,

4. активизация познавательной деятельности учащихся,

5. расширение кругозора воспитанников,

6. формирование позитивного настроя к познавательной деятельности.

Неделя была насыщенной различного рода мероприятиями: увлекательными конкурсами и викторинами, познавательными играми и занятиями, а также  интеллектуальными соревнованиями.

Завершила коррекционную неделю торжественная линейка, победители, призеры, а также активные участники были награждены грамотами и сладкими призами. Подводя итоги недели можно отметить, что все намеченные мероприятия были проведены на высоком уровне, способствовали развитию и коррекции всех сфер развития учащихся.

Спасибо педагогам за мастерство, за творческий подход к образовательному процессу, за безграничные способности, целеустремленность в труде!

Н.П. Кучма

     В общей системе мероприятий по повышению качества знаний учащихся большое значение имеет внеклассная работа по предметам. Одной из форм работы является проведение в ОУ предметных недель. С 23.01.2023г. – 31.01.2023г. в школе была организована Неделя русского языка и чтения – комплекс мероприятий, направленных на развитие творческого потенциала, коммуникативных навыков среди обучающихся разных возрастов и интеллектуальных возможностей, привитие любви к русскому языку и чтению, повышение общей языковой культуры, воспитание бережного отношения и интереса к языку.

     Программа недели отражала различные формы и методы учебной деятельности – викторины (Бородина А.А. – «Наш друг - букварь» в 3 классе, Климова Т.М. – «Веселая гусеница» в 2 классе, «Угадай имя» во 2 классе, Горобцова А.Г. – «По страницам азбуки» в 9 классе, Романюк Л.А. – «Вопросы и слова от Великого Ивана до Великого Петра» в 8 классе, сотрудник городской библиотеки Ярославцева Д.А. – «По следам сказок Шарля Перро» во 2 и 5 классах, Карпова Л.Н. – «Страна Скороговория» в 8 классе, Савельева Ю.О. – по сказкам К.И.Чуковского в 6 классе, Кучма Н.П. – «Найди слова» в 5 классе);

      С целью реализации коррекционно-развивающей работы, направленной на развитие познавательной сферы обучающихся, проведены познавательные и коррекционно-развивающие занятия (Романюк Л.А. – «Древние мастера и ремесла» в 6 и 7 классах, Шкунтик О.С. – «Что мы знаем о буквах» в 3 классе, «Собери букву» в 6 классе, «Магия русского языка» во 2 классе, Горобцова А.Г. – «Путешествие по страницам сказок Владимира Сутеева в 9 классе, Чурина Е.В. – «Буквы моего имени» во 2 классе, Николаенко Ю.В. – «Пословицы и поговорки живут в народной речи века» в 5-9 классах, Кучма Н.П. – «Говорим правильно» в 3 классе);

     Побудить обучающихся творчески, оригинально подойти к решению поставленных интеллектуальных задач, способствовали интеллектуальные игры, соревнования, путешествия, квест (Чурина Е.В. – «Тайны русского языка» во 2 классе, Печникова О.М. – турнир знатоков русского языка в 5 классе, путешествие в страну Словария в 5-9 классах, «Путешествие по сказкам» в 5 классе, Карпова Л.Н. – «Веселый русский язык» в 5 классе, Печникова О.М. и Седунова Н.А. – квест – игра «Путешествие по сказкам» во 2-9 классах, Николаенко Ю.В. – игра – театр «Веселые сказки» во 2-9 классах, Федкович Л.А. - литературный час «Доброй сказки волшебство» во 2 классе).

     В течение недели проводились конкурсы: рисунков «Мой любимый сказочный герой» - Чурина Е.В. во 2 классе; «Король письма» - Бородина А.А., «Заколдованное послание» - Карпова Л.Н. в 5-9 классах; «Оживи свою букву» - Седунова Н.А. во 2-3 классах; конкурс мини – стенгазет «Мы пришли к поэту в гости» во 2-9 классах.

     Для активизации мыслительной деятельности обучающихся использовались аудиовизуальные средства учебной информации - наглядные и дидактические пособия, демонстрационный материал, мультимедийные презентации и т.д.

     Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения. Обучающиеся смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности, а также показать коммуникабельность и умение сотрудничать со сверстниками. В классных помещениях были организованы выставки лучших творческих работ учащихся, представлены мини – стенгазеты, награждены активные участники, отличившиеся в период проведения недели.

     Предметная неделя по русскому языку и чтению прошла в атмосфере творчества, сотрудничества, повышенного интереса к учебным предметам.

       А любите ли вы читать сказки? А вы знаете сказки? В четверг 26 января в школе было шумно и весело – это обучающиеся школы приняли участие в квесте «Путешествие по сказкам», которое подготовили и провели учителя Седунова Н.А. и Печникова О.М.

       В ходе игры участников встречали сказочные герои –Бабушка-Загадушка (Шкунтик О.С.), Добрая Волшебница (Горобцова А.Г.), Хранитель сказочных предметов (Кучма Н.П.), Незнайка (Климова Т.М.), Маша-забываша (Савельева Ю.О.). Наперебой учащиеся выполняли задания и отвечали на вопросы ведущих, получали слово-подсказку и двигались к кульминации путешествия, где их ждал сюрприз.

       Наши обучающиеся любят, знают и читают сказки; ведь любящий и умеющий читать - счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. И друзья эти – книги.

       Волшебный паровозик вернулся к месту назначения. Долго ещё учащиеся школы вспоминали увлекательное путешествие в сказку вместе с любимыми сказочными героями и волшебными персонажами.

       14-15 декабря 2022 г., фестивальным движением "Музыкантофф" был проведен марафон талантов "Старый Новый год - 2023" ! В марафоне принял участие ансамбль ложкарей "Ладушки"( руководитель: Морозова В.В.) Молодцы!

       Так же стали известны результаты Международного конкурса "Мастерство без границ" г. Москва, который проходил при информационной поддержке Министерства Культуры РФ, Государственного портала " PRO Культура. В этом конкурсе принял участие ансамбль ложкарей "Ладушки" (руководитель Морозова В.В.). Жюри высоко оценило исполнение ансамбля ,и присудило звание -Лауреат I степени! Молодцы! Поздравляем с заслуженной победой!

Желаем творить и радовать!

      Сообщаем, что в рамках НП «Демография» Роспотребнадзором подготовлены санитарно-просветительские программы «Основы здорового питания», предназначенные для детей дошкольного, школьного возраста, а так же родителей (законных представителей), планирующих принять участи в мероприятиях родительского контроля качества предоставления горячего питания образовательными организациями.

       По результатам обучения, при успешном его завершении, для каждого обучившегося оформляется  сертификат, подтверждающий успешность обучения.

        Материалы для обучения размещены на официальном сайте ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора.  Зарегистрироваться и пройти обучение по программе «Основы здорового питания» можно пройдя по ссылке - "Основы здорового питания"

Спасибо!

       27 января 2022 года обучающиеся нашей школы побывали в гостях в МБОУ СОШ п. Надвоицы. Посетили новогоднее театральное представление по сказке «Снежная королева».

       Обучающиеся внимательно следили за происходящим на сцене, переживали и радовались за героев сказки, а в конце представления ученики нашей школы совместно с ребятами средней школы и артистами веселились и танцевали под новогодние песни. Ребята остались в восторге от увиденной постановки и после мероприятия еще долго вспоминали и делились эмоциями друг с другом и педагогами.

       Выражаем благодарность администрации и организаторам представления за приглашение наших ребят на такое замечательное мероприятие. Спасибо артистам за навеянное новогоднее настроение и множество положительных эмоций!

         19 января 2022 года, обучающиеся 2Б класса МБОУ СОШ п. Надвоицы, совместно с учителем Коротченко Еленой Анатольевной, посетили наше учреждение. В рамках акции «Подари тепло детям» они принесли собранные детьми и родителями теплые вещи, игрушки и сладости, предназначенные для обучающихся нашей школы. За что мы говорим им большое спасибо!

         В рамках посещения заместитель директора по УВР Шкунтик Ольга Сергеевна провела для детей небольшую экскурсию по школе. Учащиеся посмотрели, как живут и учатся ребята в школе-интернате. Прошлись по спальным комнатам, учебным классам, кабинетам специалистов, зашли в столовую, посетили выставку новогодних поделок. Обучающиеся средней школы с интересом все рассматривали, ведь они впервые посетили такую школу и увидели, что обучение может быть организовано такими разными способами.

     Может ли современный урок быть радостным и интересным? Могут ли виды деятельности и формы работы стимулировать развитие высших психических функций, пробуждать познавательные процессы и воспитывать интерес к учебной деятельности? 16 декабря на заседании методического совета учителе-предметников, за круглым столом учителя, основываясь на личном опыте, продемонстрировав свои наработки, сделали вывод, чтобы процесс овладения знаниями был доступным, увлекательным и развивающим, на уроке должна присутствовать игра.

     «Книжку-малышку», небольшой по форме и объему наглядный дидактический материал, способствующий формированию интереса к чтению, Бородина А.А. использует в процессе обучения учащихся с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии. Для закрепления умения различать фигуры, определять их цвет и размер, анализировать положение предметов в пространстве, Алла Альбертовна продемонстрировала дидактическую игру «Составь по образцу».

     Учитель русского языка и чтения Печникова О.М. познакомила коллег с дидактическими играми, наглядными пособиями, карточками, дидактическим материалом, как для индивидуальной работы, так и для фронтальной работы с обучающимися на уроках. Большое внимание педагог уделяет созданию дидактических пособий для обучающихся, испытывающих трудности в формировании навыков чтения.Дидактические пособия - «Найди слово», «Собери слово», «Русское домино», «Сложи картинку и прочитай слово», «Закрась фрагмент слова», «Сложи слог»могут использоватьучителя начальных классов в процессе формирования навыков чтения, логопеды на коррекционных логопедических занятиях

     Психолог школы Шкунтик О.С. продемонстрировала наглядные пособия, корректирующие и развивающие наглядно-образную и словесно-логическую память, мышление, внимание.

     С пособиями, направленных на коррекцию речевого развития детей и активизацию словаря, познакомила учитель-логопед Седунова Н.А. – дидактическая игра «Кто что ест», дидактическое пособия по развитию связной речи «Дикие животные наших лесов»,«Природа Карелии», альбом по лексической теме «Зима». Эти и другие наглядные дидактические материалы сосредоточены в кабинете логопеда с целью обеспечения благоприятных условий для совершенствования педагогического процесса, стимулирования деятельности учителя-логопеда, отвечающих задачам коррекционно-развивающего обучения.

     Учитель начальных классов Чурина Е.В. с целью формирования зрительного восприятия графического образа буквы в соответствии с письменным образцом подготовила дидактическое пособие пазлы «Найди буквы». Продемонстрировала игровой кубик, используемый для проведения физминуток на уроках.

     С целью закрепления умения называть предыдущее и последующее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10, учитель Горобцова А.Г. познакомила коллег с дидактическим пособием «Назови соседей числа». Дидактический наглядный материал «Поставь знак», представленный педагогом, поможет обучающимся со сложной структурой дефекта найти легкий способ запоминания математическихзнаков «больше», «меньше», «равно».

     Все представленные методические пособия позволяют формировать знания учащихся согласно программному содержанию, а также коммуникативные способности школьников в игровой форме. Основная ценность пособий заключается в их универсальности – их можно использовать как на уроках, так и занятиях по речевому, познавательному, социально-коммуникативному развитию.

     28 ноября с целью профилактики пожарной безопасности в нашей школе прошло спортивно-познавательное мероприятие «Готовность 01!»

     Целью мероприятия являлось создание игровой соревновательной среды для школьников для закрепления существующих и усвоения новых знаний по пожарной безопасности.

     На праздник к ребятам прилетела Баба Яга, которая совсем не знала и не соблюдала правила пожарной безопасности и поэтому от нее сбежала любимая Избушка!
Нашим ученикам вместе с домовенком Кузей необходимо было обучить Ягу правилам пожарной безопасности и показать какая сложная и опасная работа у пожарных. Ведь, чтобы умело и быстро тушить пожар, мало быть храбрым человеком, знать правила пожарной безопасности, всю технику и приемы борьбы с огнем. Нужно быть ловкими и сильными бойцами!

     Нешуточная борьба развернулась среди двух команд – «Огоньки» и «Капельки»! Ребята соревновались в различных эстафетах: «Кто быстрее подаст сигнал тревоги», «Приезд спасателей», «Тушим пожар», «Собери горящие угольки», «Преодолей зону задымления», а также читали стихи о пожарной безопасности.

     А судили команды строгое, но справедливое жюри: начальник пожарно-спасательной части №18 п. Надвоицы Бондаренко Андрей Михайлович и заместитель начальника – Сиргажин Сергей Ахметьянович.

     Пройдя все эстафеты, преодолев все препятствия, наши старательные ученики обучили Бабу Ягу правилам пожарной безопасности, вернули ей избушку, получили заслуженные награды и море впечатлений!

                                                                   Благодарим сотрудников ПСЧ №18 за участие в нашем мероприятии!