Официальный сайт

       В соответствии с годовым планом школы на 2021-2022 учебный год, с целью расширения кругозора обучающихся, повышения интереса к изучению учебных предметов; развития способностей, навыков коллективной, самостоятельной работы; повышения профессиональной компетентности педагогов в период с 14 по 21 февраля 2022 года в школе проведена коррекционная неделя.

       Основные задачи коррекционной недели:

1. обогащение чувственного познавательного опыта воспитанников,
2. коррекция недостатков познавательно-интеллектуальной деятельности,
3. исправление недостатков моторики, совершенствование зрительно-двигательной координации,
4. активизация познавательной деятельности учащихся,
5. расширение кругозора воспитанников,
6. формирование позитивного настроя к познавательной деятельности.

       Неделя была насыщенной различного рода мероприятиями: увлекательными конкурсами и викторинами, познавательными играми и занятиями, а также  интеллектуальными соревнованиями.

                 Во 2 классе:

       Кучма Н.П. организовала викторину «Почемучки», с целью побуждения воспитанников к активному общению и участию в совместных играх. Задания викторины были направлены на развитие внимания, логического мышления, крупной моторики. Учащиеся находили недостающую часть предмета, угадывали спрятанный предмет в мешочке, активно подвигались под веселую музыку, выполнив все необходимые движения.

      На занятии «Весёлый карандаш», которое провела Бородина А.А., обучающиеся выбрали карандаши, которые необходимо было поточить. Познакомились с некоторыми видами заточки карандашей: ножом, ручной точилкой, роторной точилкой, а также опробовали их. Ученикам очень понравилось выполнять с помощью карандаша упражнения на развитие мелкой моторики: «Утюг», «Лесенка», «Юла», «Муравей» и т. д.

      На занятии «Аппликация из карандашной стружки» учитель предложил учащимся пройти в творческую мастерскую, занять свои рабочие места. Обучающиеся рассмотрели последовательность изготовления поделки и с удовольствием выполнили аппликацию «Бабочка». В основную часть занятия были включены и проведены самомассаж пальцев и ладоней с помощью карандаша, гимнастика для глаз, динамические паузы.

      Творческое занятие «Эмоции своими руками» организовала Шкунтик О.С. На занятии обучающиеся совместно с педагогом изготавливали методическое пособие «эмоции на палочках», которые будут использоваться на дальнейших занятиях. Занятие было посвящено развитию мелкой моторики, творческих способностей, воображения. Обучающиеся расширяли знания об эмоциях людей и о том, что их вызывает.

                     В 3 классе:

         Чурина Е.В. провела увлекательное занятие "Вместе весело играть". В ходе игры две команды "Радуга " и "Солнышко" соревновались в конкурсах "Контур", "Отгадай слово", "Четвертый лишний" и др. Особый восторг вызвали игры "Сороконожка" и "Волшебный мешочек".

         Интеллектуальную игру «Логика и сообразительность» организовала Кучма Н.П. Учащиеся тренировали и развивали мыслительные процессы, с  удовольствием выполняли все задания, предложенные педагогом.

          Игра «Развивайка», которую провела Шкунтик О.С., была направлена на развитие: внимания, мелкой моторики и логического мышления, а также расширение знаний о различных предметах и их функциях. Игра прошла в дружеской обстановке, ребята с интересом выполняли все задания, помогали друг другу.

              В 5 классе:

          Викторину "Математическая шкатулка" провела Савельева Ю.О. Ученики показывали свои знания и умения, выполняя различные задания: считали в прямом и обратном направлении, играли в игру "Покажи столько же", узнавали геометрические фигуры по описанию, решали примеры у доски, выполняли задания на сравнение предметов. Ребята с интересом работали на уроке и получили отличные оценки и сладкие призы.

          Коррекционно-развивающее занятие "Органы чувств" организовала Ю.О. Савельева. Обучающиеся в игровой форме расширяли свои знания об органах чувств и их функциях. С удовольствием исследовали каждый орган, выполняя интересные задания. Орган обоняния помог определить приятные и неприятные запахи. При помощи органа осязания узнали о тактильных ощущениях нашей кожи. Чтобы испытать третий орган чувст, поиграли в игру "Угадай по вкусу" и выяснили, что вкус может быть сладкий, солёный, кислый, безвкусный и горький. А орган слуха помог нам услышать красоту окружающего мира - дети слушали и угадывали звук дождя, шум моря, пение птиц. Ребята поняли, что нужно ценить и беречь то, что имеешь и рассказали, что нужно делать, чтобы наши органы чувств оставались здоровыми.

         Шкунтик О.С. провела викторину «Угадай эмоцию» направленную на расширение знаний обучающихся об эмоциях людей, ситуациях, при которых возникают те или иные эмоции. Развивали внимание, память, умения классифицировать и обобщать. Мероприятие прошло успешно, обучающиеся с удовольствием выполняли все задания, отвечали на вопросы и искали отгадки.

         Интеллектуальную викторину «Самый внимательный» организовала Кучма Н.П.. В ходе мероприятия воспитанники находили общее в картинках, угадывали исчезнувший предмет, цифру и букву, отгадывали, что перепутал художник, находили тень от предмета и цвета карандашей, использованных в рисунке.

             В 7 классе:

         Викторину «Загадочные животные» провела Цык Т.П.. Учащиеся пытались разобраться, от каких животных взяли части тела для представленных животных, показать и назвать их.

          Цык Т.П. организовала игру «Знаешь ли ты Карелию?».  Обучающимся  предстояло показать знания о природе и достопримечательностях родного края. В ходе мероприятия учащиеся развивали память, внимание, логическое мышление, получили много положительных эмоций.

          Коррекционно-развивающее занятие «Словесная мозаика» организовала Печникова О.М.. Задания были ориентированы на закрепление знаний по темам «Правописание безударных гласных», «Правописание парных согласных», «Написание собственных имен существительных». За каждый правильный ответ обучающиеся получали фрагменты мозаики. Участники успешно справились со всеми заданиями и, объединив части мозаики, получили конфету-сюрприз.

          Шатов С.С. провел развивающее занятие «Найди отличия». Задания были подобранны по возрастанию уровня сложности для каждого обучающегося.

            В 9 "А" классе:

          Коррекционно-развивающее занятие «Картофельные сроки, интервалы и промежутки» провела Романюк Л.А.. Цель занятия: содействовать развитию временных и пространственных представлений.  Обучающиеся в игровой форме закрепили и расширили свои знания по агротехнике выращивания картофеля. Приобретённые учебные навыки помогут ученикам успешно сдать экзамен по предмету.

          С целью пробуждения интереса к урокам русского языка и закрепления знаний обучающихся, Печникова О.М. провела познавательную викторину «Лаборатория знаний». Учащиеся с интересом решали ребусы, распутывали буквы в словах, находили окончания предложений, вспоминали сказочных героев из русских народных сказок, составляли словесные рисунки к пословицам. Результаты викторины выявили наиболее эрудированных обучающихся.

         Конкурсную игру «Знатоки» организовала Цык Т.П.. Учащимся надо было проявить себя знатоками  родного  языка, математики,  литературы, природы, показав не только хорошие знания, но и проявить смекалку, умение логически мыслить. Также надо было выполнить тестовое задание,   обозначив правильные ответы геометрическими фигурами, разобраться, какие бывают домашние опасности, что делать, чтобы их избежать.

         Викторину «Что в имени твоём?» провел Шатов С.С. Учащиеся активно отвечали на все вопросы викторины, обсуждали, находили ошибки друг у друга, с большим интересом слушали истории своих имён.

             В 9 "В" классе:

            На занятиях с Горобцовой А.Г. обучающиеся отгадывали загадки, проводили опыты, выполняли дыхательную гимнастику, выкладывали букву из шишек и цветных камешков, играли в игры "Волшебный мешочек", "Назови ласково", "Найди лишнее".

           Романюк Л.А. организовала викторину «Раскрываем секреты карельской природы». Воспитанники распределяли ягодные культуры по месту обитания: в саду и в лесу; подбирали хвосты для обитателей карельского леса, пищу для хищников и парнокопытных на интерактивной доске; с удовольствием изображали водоплавающих, и сухопутных животных. Занятие прошло весело, интересно и с пользой.

             Для всех обучающихся воспитатели Федкович Л.А. и Николаенко Ю.В. организовали и провели игровые программы «Путешествие в страну «Угаданию» и «Путешествие в зимний лес». Играя, ученики упражнялись в классификации предметов, сравнивали предметы, выделяя сходства и различия. С закрытыми глазами, определяли содержимое «Чудесного мешочка» на ощупь и угадывали фрукты на вкус. Изображая без слов, как убирают снег или красят забор, продемонстрировали свои творческие способности. Обучающиеся определяли, какие растения живут зимой, какие животные и птицы находятся в зимнем лесу. В завершении путешествия, учащиеся свершили виртуальную прогулку по зимнему лесу с высоты птичьего полета.

           При открытии недели коррекционной педагогики был объявлен конкурс проектов «Удивительные истории школьных принадлежностей». Каждый класс подошел к выполнению задания творчески. На протяжении недели все классы совместно с классными руководителями готовились к представлению своих проектов. Много интересной и полезной информации узнали учащиеся. 

        Завершила коррекционную неделю торжественная линейка, победители, призеры, а также активные участники были награждены дипломами, сладкими подарками и канцелярскими товарами. Подводя итоги недели можно отметить, что все намеченные мероприятия были проведены на высоком уровне, способствовали развитию и коррекции всех сфер личности учащихся.

         Спасибо педагогам за мастерство, за творческий подход к образовательному процессу, за безграничные способности фантазии и воображения, целеустремленность в труде!

Н.П. Кучма

«Музейные экспонаты – хранители истории»

          В рамках мероприятия «Музейный день в библиотеке» 18 февраля в МКОУ «СКО школа – интернат № 14 п. Надвоицы» прошла встреча с сотрудником МБУ «Музейного центра г. Сегежи», Расчётновой Оксаной Леонидовной.
         Оксана Леонидовна рассказала ребятам поморскую сказку «Мышкин колокольчик», которую обучающиеся слушали затаив дыхание, познакомила с экспонатами музейной коллекции: ботало, колокольчик, бубенец. Учащиеся узнали об их главных функциях, рассмотрели колокольчики и убедились в том, что каждый из них имеет свой необычный, но запоминающийся звук.

         После рассказа Оксана Леонидовна предложила ребятам поиграть в игру «Животные дома».

         В конце встречи обучающиеся поблагодарили Оксану Леонидовну за интересную встречу и познавательный, доступный  рассказ, а заведующую Надвоицкой городской библиотеки,  Баймяшкину Е. А., за организацию данного мероприятия.

           Кто любит ходить в гости? Конечно же все! Вот и наши учащиеся 3 класса-комплекта 15 февраля с удовольствием сходили «В гости к книжкам». На полезную и интересную экскурсию нас пригласили работники Надвоицкой городской библиотеки. В ходе проведения мероприятия, учащимся напомнили правила поведения в библиотеке, рассказали, как правильно нужно обращаться с книгами, журналами и другой печатной продукцией. Елена Александровна, заведующий библиотекой, научила ориентироваться в отделах библиотеки. Мы посетили абонемент, читальный и театральный залы. В читальном зале ребят ожидала Коровка Му-Му. Ее загадки о героях известных книг, учащиеся с удовольствием отгадали. После просмотра мультфильма «Гришкины книжки», юным читателями сказали, что с книгами нужно обращаться аккуратно и бережно, тогда они на протяжении многих лет будут приносить радость и детям и взрослым.

В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят.
Бери, читай и много знай,
Но книгу ты не обижай.
Она откроет мир большой,
А если сделаешь больной
Ты книжку – навсегда
Страницы замолчат тогда.

           В связи с тем, что накануне экскурсии, 14 февраля, отмечался международный праздник День книгодарения, мы не остались без подарков. Сотрудники библиотеки подарили нашим учащимся яркие книги со сказками, которые ребята с удовольствием прочитают в школе.

Выражаем огромную благодарность библиотекарям за увлекательную и полезную экскурсию!

8 февраля – День памяти юного героя антифашиста. Этот день утвержден с 1964 года в честь погибших участников антифашистских демонстраций во Франции. В этот же день были расстреляны герои-молодогвардейцы в захваченном фашистами Краснодоне.

Много интересной и полезной информации получили обучающиеся 7 и 9А классов МКОУ «СКО школа-интернат №14 п.Надвоицы», слушая рассказ сотрудника Надвоицкой городской библиотеки Ярославцевой Д.А. Дина Александровна познакомила учащихся с презентацией о маленьких героях большой войны, рассказала о героических подвигах и нереальных поступках несовершеннолетних детей, принимавших участие в военных действиях с 1941 – 1945 год.

Библиотекарь зачитала отрывки из произведений, написанных о подростках, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны, в партизанских отрядах, в подполье. Их судьбы трагически и героически одновременно, о каждом можно написать уникальную книгу, которая будет длиннее, чем их короткая жизнь. Учащиеся школы почтили минутой молчания память погибших юных героев антифашистов.

        07.02.2022 года с целью профилактики использования в речи нецензурной лексики в МКОУ «СКО школа – интернат №14 п. Надвоицы» для обучающихся 3, 7 и 9 классов была организована встреча с инспектором по делам несовершеннолетних Никоноровой Е. А.

         В начале встречи Екатерина Александровна познакомила обучающихся с понятием «нецензурная брань», ознакомила обучающихся с одним из видов правонарушений и наказанием за использование в речи нецензурной лексики и предложила посмотреть фильм «Выражение нецензурной бранью».

        2.02.2022г. с целью профилактики безопасности детей на водных объектах в нашей школе прошла встреча обучающихся с гос. инспекторами ГИМС (г.Сегежа) Прохоровым Д.В. и Колляковым Д.А.

        Дмитрий Анатольевич и Дмитрий Владимирович провели беседу о правилах поведения у водоёмов зимой. Напомнили названия водоёмов вблизи г.Сегежа и п.Надвоицы, рассказали о мерах безопасности и порядке действий при провале под лёд, вместе с учениками вспомнили телефоны экстренных служб, показали ряд практических упражнений для согревания тела при сильном замерзании.

          Ученики внимательно слушали инспекторов, активно отвечали на вопросы, с интересом пробовали себя в упражнениях и поблагодарили за проведенное занятие.

             Одним из эффективных средств, способных вызвать интерес к урокам русского языка и чтения, является проведение предметной Недели. С 24.01.2022г – 01.02.2022г. в школе царила атмосфера коллективной деятельности, слаженной команды, сотрудничества, творчества и позитивного настроения.

             Мероприятия в рамках предметной недели содержали различные методы, приемы и средства учебной деятельности. Удачно сочетались общеклассные, коллективные и индивидуальные формы работы. Для активизации мыслительной деятельности обучающихся проводились интеллектуальные игры, конкурсы, литературные и игровые викторины, квест-игры, уроки путешествия, коррекционно-развивающие занятия и др.  

             Обучающиеся были вовлечены в разнообразные виды деятельности: отгадывали загадки, решали ребусы, путешествовали в страну букв и разучивали стихотворения с помощью мнемотаблиц с учителем Горобцовой А.Г.; инсценировали сказки, лепили сказочных героев, смотрели мультфильмы с Бородиной А.А.;

           С педагогом-психологом Шкунтик О.С. искали лишние слоги, неверно выбранные буквы и слова, решали изографы, составляли слова из букв, отгадывали загадки; учитель-дефектолог Кучма Н.П. провела урок-путешествие «Страна Словария». С помощью специально созданных игровых ситуаций обучающиеся закрепляли интерес к изучению русского языка, развивали память, внимание и логическое мышление.

              На внеклассном занятии «Нарисованная пословица» воспитатель Николаенко Ю.В. организовала инсценировку сюжетов из пословиц. Чурина Е.В. в 3 классе провела литературную викторину «В гостях у сказки» и устный журнал «Грамотеи», где  обучающиеся вспомнили народные и авторские сказки, отгадывали загадки и разгадывали кроссворд о сказочных персонажах и волшебных предметах, играли в дидактические игры.

               Обучающихся 9А, 7 классов с учителем Печниковой О.М. участвовали в квест-игре «По дорогам любимых сказок»; в интеллектуальной игре участники двух команд «Умницы» и «Умники» обобщали и повторяли содержание русских народных сказок, отвечали на каверзные вопросы ведущего. Развивающие занятия «Проделки Буквоежки» и «Путешествие в зимнюю сказку» провела Савельева Ю.О. На мероприятиях обучающиеся отгадывали загадки, выполняли артикуляционную и дыхательную гимнастику, выкладывали буквы из природного материала, пересказывали сказки при помощи мнемотаблицы, раскрашивали иллюстрации.

              Интеллектуальный конкурс знатоков истории провела Романюк Л.А. в 9А классе. Обучающиеся подготовили сложные тексты, читали стихи, прослушали песни на военную тематику, продемонстрировали прочные знания исторических событий.

           Организаторы предметной недели, объединив коллектив школьников в две команды «Гласные» и «Согласные», организовали веселые старты «От А до Я». Дружно, весело и задорно участвовали игроки в эстафетах и конкурсах, показали сплоченность, взаимовыручку, умение сотрудничать в команде.

           Наши обучающиеся стали активными посетителями Надвоицкой городской библиотеки. Специалисты провели литературно-игровой час «Выходи, дружок, в кружок», посвященный карельским играм. С большим интересом слушали рассказ и с огромным удовольствием играли, веселились и задорно танцевали финскую польку участники мероприятия. В рамках волонтерской деятельности, учащиеся школы приняли участие в акции «Спешим книге на помощь» и отремонтировали 10 книг. В ходе мероприятия совместно с заведующей библиотекой Е. А. Баймяшкиной, вспомнили сюжеты известных русских народных сказок и сказочных героев, рассуждали о пользе сказок, ценности чтения книг и важности посещения библиотеки.

                В течение недели обучающиеся готовились к конкурсам: на лучшую закладку для книги, рисунка-раскраски «В гостях у сказочных героев», рисунка «По страницам любимых книг». Была красочно оформлена выставка творческих работ, на торжественной линейке подведены итоги Недели, вручены дипломы классным руководителям и активным участникам, грамоты победителям конкурсов.

               Предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы педагогов школы. Все проведённые мероприятия отличались разнообразием форм проведения, подачей материала, каждый ученик являлся активным участником всех событий недели, показал свою индивидуальность и умение работать в коллективе.

            27 января для обучающихся нашей школы прошли уроки памяти в рамках Всероссийской акции, посвященной Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Школьникам рассказали о героическом подвиге ленинградцев, через какие испытания пришлось пройти жителям осаждённого Ленинграда, о спасительной «дороге жизни» через Ладожское озеро, какую цену имел блокадный хлеб.
Уроки сопровождались показом видеороликов исторической хроники. В завершение мероприятия минутой молчания почтили память ленинградцев, погибших во время блокады.

            Сотрудники Надвоицкой городской библиотеки продолжают акцию «Спешим книге на помощь». В рамках предметной недели по русскому языку и чтению 31 января обучающиеся 7 и 9 а класса МКОУ «СКО школа -интернат №14 п. Надвоицы» вместе с учителями Печниковой О. М. и Цык Т. П. приняли участие в акции. Учащиеся отремонтировали 10 книг. В ходе мероприятия заведующий библиотекой Е. А. Баймяшкина напомнила сюжеты известных русских народных сказок и сказочных героев. Ребята и взрослые рассуждали о пользе сказок и о том, что сказка учит правильным поступкам и делам, что добро всегда побеждает зло.
           В заключении библиотекарь поблагодарила за оказанную помощь.

        2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России.

        В целях популяризации народного искусства, сохранения культурных традиций, специалисты Надвоицкой городской библиотеки Баймяшкина Е.А. и Старкова Н. для обучающихся МКОУ «СКО школа-интернат №14 п.Надвоицы» провели литературно-игровой час «Выходи, дружок, в кружок», посвященный карельским играм.

        Учащихся на карельском языке приветствовала Старкова Наталья в образе красавицы Насто. Ведущая программы познакомила с историей создания карельских игр, которые по содержанию похожи на русские народные, но имеют мелодичные названия «Имушки» - Жмурки, «Кукойто» - Петушки.

        С большим интересом слушали рассказ и с огромным удовольствием играли, веселились и задорно танцевали финскую польку участники мероприятия с карельской Бабой Ягой Сюоятор.

        Игровой час прошел на высоком эмоциональном подъеме. Состояние радости, воодушевления и восторга еще долго не покидало обучающихся школы!